性教育

性是我們與生俱來的一種慾望，但在不少人心中，性是一個禁忌，不想談也不需教，相信人長大了便自然懂。但事實青少年的成長需要人同行，為他們提供指引，帶領他們成長。在這性資訊紛亂的世代中，學校在青少年的性價值觀建立方面，乃是一個重要的堡壘。為此，明光社計劃在2011-2012學年大力推行學校性教育課程，並於3月11日舉辦了性教育願景分享會。
 

電視是普羅市民最基本的娛樂，電視台拍攝的劇集一般都有二十多點的收視率，等於有過百萬的市民收看，受歡迎的劇集更能做出四十多點的收視，成為城中熱話。男女主角的戀情、奸角的收場等都是市民茶餘飯後的話題。

面對社會性觀念愈開放，道德價值界線愈趨模糊的境況，家庭發展基金事工總監徐惠儀女士提醒家長，莫再把灌輸性教育的責任單單留給學校，父母必須親身參與其中。她又認為，打從幼兒時期，家長便要展開家庭性教育的工作，以幫助孩子從小建立一套正確的性知識和價值觀。

徐惠儀表示，對比上一代，現今家長對性教育的關注是多了，但若論重視程度，則依然不足夠。「如果以優先次序排列的話，性教育在家長心目中，可能會排得很低，他們重視的，始終是學科，甚至是興趣班；他們最擔心的，是子女的考試成績、能否入讀名校等問題，至於性教育嘛，有時間便教，沒時間便不教了。」

態度決定高度，一個人未來的成就取決於他今日的工作態度，而今日的態度往往是取決於他昨日所受的教育，在性、愛、婚姻和家庭方面亦然。

在香港，有關性的資訊泛濫，我們活在一個將性資訊極度商品化的城市，但大家對性的話題卻充滿忌諱，無論在家庭、學校和教會，性教育仍然是大家口頭十分支持，實際左閃右避的題目。